Diario de
observación del DFI
ESCUELA
NORMAL DE TENANCINGO
REGISTRO
DE OBSERVACIÓN DE CLASE DE INGLÉS
Escuela: OF.TV.N0628
“RAFAEL RAMÍREZ”
Ubicación: La Lagunilla, Tenancingo.
Nombre del Docente Titular: María del Rosario Núñez
Acosta
Docente en formación: Jessica Cruz Cruz
1.-
DESCRIPCIÓN DE LA CLASE
En la práctica realizada el día 4 de Mayo la maestra
al llegar a la escuela se reunió con una madre de familia con la que estuvo más
de 1 hora platicando, momento en el que los alumnos continuaron realizando un
espejo que sería el presente que le darían a sus madres el 11 de mayo, es decir
el día del festival, cuando la maestra despidió a la madre de familia, les dijo
a los alumnos que podían continuar realizando el adorno de su espejo porque debían
terminar antes del viernes, por lo que la mayor parte del día se la pasaron
haciendo este y el resto forrando regalos que se sortearían el día del
festival, por lo tanto en esta práctica no pude observar ninguna clase.
Los alumnos no mostraban ningún interés por querer
tomar clases, a pesar de que varios ya habían terminado con su trabajo,
trataban de hacer otras cosas para que la maestra no lo notara.
2.-
APRENDIZAJES OBTENIDOS DE IMPACTO (ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS, CONOCIMIENTOS DE LOS
ADOLESCENTES, MATERIAL DIDÁCTICO, DINÁMICAS, INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN, ETC.)
Este día no pude observar ninguna dinámica o
estrategia, lo único que aprendí es que los alumnos entre menos trabajo les
pongan, mejor para ellos y a pesar de que hay alumnos muy aplicados tampoco decían
nada, llegue a pensar que algunos dirían algo pero nadie hablo en todo el día
solo decoraron su espejo.
3.-
SUGERENCIAS Y COMENTARIOS QUE REALIZARIAMOS AL TITULAR DE LA ASIGNATURA
La maestra debería estar al pendiente de que los
alumnos estén realizando las actividades, porque si no lo hace pasa lo que sucedió
en este día que ya algunos habían acabado y solo hacían travesuras.
Suele suceder que no hay clases y se pierde mucho tiempo en otras actividades.
ResponderBorrarCreo que podría la maestra haber planeado desde antes la elaboración del detalle para dedicar una o dos horas al día, y no dejar de dar clases días completos!!!
El uso de tiempo es algo muy importante durante el proceso de enseñanza-aprendizaje.No sólo es algo con lo que se mide sino el medio para transmitir conocimientos. Lo que acabas de publicar indica que la maestra no se interesa de cuanto están aprendiendo los alumnos sino que lo hace por cumplir sus horas. Como docentes debemos de evitar que se presenten situaciones como estas.
ResponderBorrar"El tiempo escolar es un concepto que ha sido permanentemente asociado con el mejoramiento educativo a partir de su
influencia, silenciosa pero fundamental, para alcanzar los propósitos de la educación. Sin embargo, un número importante
de estudios enfatizan que el efecto positivo del tiempo en la escuela proviene de su uso y aprovechamiento para lograr
aprendizajes, más que en el solo transcurrir de los periodos. " COLMEE MÉXICO 2015 Ana Elizabeth Razo Pérez
Doctora en Políticas Públicas, Centro de Investigación y Docencia Económicas, México